|
《有趣的七巧板》教学有感 |
|
单位：合肥市第五十中学 作者：曹新裕
|
今年初一年级使用的是北师大版数学新教材，通过一学期的课堂教学实践，深深体会到如何在《标准》理念下切实搞好数学教学是新的数学课程实施中非常重要的问题。现在就《有趣的七巧板》课堂教学，谈谈体会。
数学教学是数学活动的教学。数学活动是学生学习数学，探索、掌握和应用数学知识的活动，是学生自己建构数学知识的活动。教学中要提供充分的数学活动机会，从而激发学生的学习兴趣。如本节课中，每个学生课前自己事先动手制作一副七巧板。在课堂上开展七巧板的拼摆活动，每位学生充分发挥自己的想像力，拼摆出了各种优美的与实物想像的图案（图形），并且在多媒体展台上展示给其他同学看，并与同学交流所摆图案的含义，而且找出图案中互相平行、互相垂直的线，以及锐角、直角、钝角等，课堂气氛非常活泼。通过活动同学们进一步丰富了平行、直角、垂直及角等有关内容的认识，积累了数学活动的经验，增强了图形概念，培养了想像力和创新思维能力以及同学之间的合作交流意识，数学活动增强了学生学习数学的自信心，使学生活动活泼地投入到数学学习中去 |
|
