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工作总结 |
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我们实验小学有一支充满活力，充满智慧的青年教师队伍，2002至2004年度，我们成功地创建了市级“青年文明号”。本着“不断努力，不断创新”的宗旨，实验小学教工团支部务实创新、健康向上；认真学习，更新观念；加强练兵，提高能力；参加课改，进行科研；外塑形象，内强素质。在局团委、校党支部的关心、帮助下，实小团支部充分发挥团组织功能，大胆创新，积极有效推进团组织建设。 一、 进行团组织生活内容、形式的研究和尝试，发挥团组织的凝聚功能。 组织生活是团组织的常规工作，也是团组织建设不可或缺的重要组成部分，是增强团组织凝聚力的重要抓手。为了搞好组织生活，团支部认真研究其内容形式，主要做到“三个精心”，实现组织生活高质高效，从而发挥团组织的强大凝聚力。 1．环境精心营造 在学校党、政、工的支持下，团支委为团员教师的组织生活提供优雅舒适的环境。沙龙式的小组交流，大家围坐几张圆桌促膝交心、尝一杯清茶、品几本好书、分享收获，营造出自然和谐温馨雅致的氛围，让团员教师在良好的环境中有更良好的情绪和状态参与各项活动，使团员教师之间、团员教师与团组织之间更亲近了。除了组织生活，平时团员教师们也会不约而同相聚言欢。良好的环境凝聚了团员教师的心，使他们全身心投入学习与交流，发挥了组织生活的作用和效果。 2． 形式精心设计 团支部尝试运用多种途径和手段拓展组织生活的形式，精心设计丰富多彩的、为团员教师所喜闻乐见的活动形式，以增强组织生活的吸引力和效果，凝聚团员教师的心。（常规的工作布置，学习讲座；沙龙式交流讨论；实践考察；以网上论坛为平台开展网上组织生活。） 3． 内容精心安排 内容是搞好组织生活的关键，团支部重视组织生活内容，认真安排高质量、能使每个团员教师有所得、能够有效促进他们学习发展的组织生活内容。今年，我们多次组织团员教师参加教育教学讲座，通过各种学习引导教工团员坚定理想信念，树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。 在下半年的加强团员意识主题教育活动中，我们与蓝天实验小学团支部手拉手，共同开展了一系列的教育活动，两校团员交流思想、帮困助学、切磋教学技艺……一同为团旗添光彩。 二、 始终坚持党建带团建及“团带队”，发挥团组织的桥梁纽带功能。 为了给团员教师的进步发展、磨砺自身才能、实现自身价值创造更多的舞台、更广阔的空间，团组织充分发挥桥梁纽带功能，为团员教师架起了“两座桥”。 1．架起与党组织之间的桥 实小团支委带领团员教师紧密靠拢组织，与学校党支部密切联系。团员代表多次应邀参加党支部的“保持共产党员先进性”活动，团员教师与党员教师结队，通过积极务实的探讨交流研究，澄清种种理论上的疑惑，解决种种思想上的矛盾，保证了团员教师政治思想的先进性、理论把握上的正确深刻。 2． 架起与少年儿童之间的桥 团员教师们基本都工作在教学第一线，平日里，实小团支部在各个方面为少先队员服务，争当他们的知心朋友。从2001年起，实小团支部与少先队联手开展了多项活动，充分发挥了“团带队”的作用： 开设了“开心小屋”、“阳光信箱”、“阳光热线”这些热线心理辅导；开展了身边的“一带一”活动，每位团员都有针对性地与班内或校内特殊孩子结对，密切关注他们的行为，希望每个“问题儿童”都能灿烂地面对每一天；与一位身世特殊、家庭贫寒的学生结成“一号一户”，在生活、学习上帮助她，直至她毕业；“‘校园名片’我设计”活动；“苗苗儿童团”的组建；“书香长廊”的建立；“红领巾电视台”的改版……在少先队组织的各项活动中，都有团员青年们的身影，他们用灿烂的微笑、真诚的话语、实际的行动引领少年儿童健康成长。 三、 荣誉和展望。 团支部于5月28日承办了常州市青年教师“向殷雪梅老师学习”演讲比赛的决赛，获得好评。一年中，团员教师中多人获市级荣誉称号，所撰写的论文、所执教的课在省、市级比赛中获奖，为学校的进步作出了应有的贡献。这些荣誉的取得是对我们以往工作的肯定和鼓励，同时也是对我们更严的鞭策和更高的要求。 我们的点滴进步，与领导的关心，同事的帮助是分不开的。在此，我们非常感谢所有曾经帮助过我们的人。 年轻的心使我们充满青春的活力，充满无限的热情，充满不断的奋进，充满创造的激情，充满团结的力量，它将会带领我们与时俱进，不断创新，努力开创实验小学更美好的明天！
常州市实验小学青年教师集体 2005年12月 |
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