“构筑理想课堂”课题组足迹

（2005.2—2006.5）

时 间	内 容	参 加 对 象	地 点
2005.3.1	全体“构筑理想课堂”课题组成员制订本课题组研究计划。	全体课题组成员	阶梯教室
2005.3.21	张洁茹老师向全校以及兄弟学校的数学教师汇报了“两位数加整十数”的练习研究课。	全校数学教师、市教研室专家盛保良、新桥学校	阶梯教室
2005.3.28	音乐组的吴海英老师向局属的四所实验小学的音乐教师展示了一堂多媒体电化教学课《祖国祖国，我爱你》。	局属的四所实验小学的音乐教师、市教研室方 建新老师	音乐教室
2005.3.31	由王冬娟副校长主持别开生面的参与式校本培训——让我们千万次地追问：“怎样的课是一堂好课”。	全校教师	阶梯教室
2005.3.31	泰兴市教委组织的校长考察团来校听课考察	相关教师	阶梯教室
2005.4.19	市教育局理论室鲁兴树老师来校指导教师进行教育教学研究，开展“互动式的校本教研”活动。	相关教师	会议室
2005.4.21	省教科所所长彭钢同志来校，为学校的校本教研进行专业引领。	全校教师	阶梯教室
2005.4.28	组织课题组成员学习“理想课堂的六个维度，并针对“六度”分组展开讨论。
2005.5.12	“江苏省中小学优秀美术课展示活动”(小学部分)在常州市实验小学圆满结束。	全省美术教师	阶梯教室
2005.5.17	组织课题组成员赴苏州工业园区第二实验小学参加课题组活动，就理想课堂构建过程中的困惑进行研讨。确立了我校与苏州工业园区第二实验小学和常熟实验小学三校之间互助研究共同体关系。	课题组教师	苏州
2005.5.21	实小教师聆听了朱永新教授的研究生“天才女教师”苏静的讲座《诗意，让教育如此美丽》，让全体教师感受到了一个好老师在演绎理想课堂中发挥的巨大作用。	全校教师	阶梯教室
2005.5.23	江苏省原教科所所长成尚荣、王一军两位专家来校进行校本教研活动，指导我们的教育教学实践。	全校教师	阶梯教室
2005.6.3 ~6.4	在《新教育理论与实践推广研究》总课题组召开了“新教育实验的实践与反思暨构筑理想课堂研讨会”上，常州实小的蒋娜洁、杨侃、郝慧三位老师参加了“一课三教“的会课活动。	课题组相关教师	常熟实验小学
2005.6.9 ~6.10	为了推动我校“十一五”国家级课题子课题“构筑理想课堂”的研究工作，并积极推进新课程的实施，进行了“构建理想课堂”课堂教学观摩评优活动。	全体课题组教师	阶梯教室
2005.6.14	学校组织课题组部分成员参观苏州玉峰实验学校，听取了周校长有关课题研究的经验介绍，两校课题组成员就课题研究的操作模式、研究内容以及存在问题等进行了深入探讨。	相关课题组教师	苏州
2005.7.12 ~7.14	课题组的杨文娟校长、陆星梅老师、杨侃老师参加四川成都盐道街外语学校举行第四届全国“新教育实验研讨会”。	课题组教师	成都
2005.8.25	全体教师组织 “课堂秩序：我有话想说”的沙龙研讨活动，围绕“造成课堂秩序不好的根源是甚么？”与“面对这样的课堂秩序，我们该怎么做？”的问题进行研讨。	全体教师	阶梯教室
2005.9.2	全体“构筑理想课堂”课题组成员制订本课题组研究计划。	全体课题组成员	会议室
2005.9.19	“新教育实验----构筑理想课堂总课题组”负责人孟丽华教授，应邀来校全程参与本校的数学基地活动，并与老师们一起进行构筑理想课堂的研讨，着重提出了“三性活态”课堂的概念。	全体数学教师	阶梯教室
2005.9.24	教育在线网友薛瑞萍老师（网名：看云）为实小的老师献上了报告——“根在沃野——我的个人阅读体验”，她从五个方面结合她的个人阅读体验生动地阐述了读书对于教师专业成长的重要性。	全体教师	阶梯教室
2005.9.25	清华大学附小副校长、全国著名特级教师窦桂梅老师应邀来到学校做课讲学，并用精彩的课堂教学诠释了理想课堂的“温度、广度、深度”三个维度。	全体教师	阶梯教室
2005.10.18	举行了“两室两部”成立大会（“两室两部”中的“两室”指的是“新教育实验工作室”和“分享智慧工作室”；“两部”指的是“校本课程研究部”和“现代教育技术部”）。	本校全体教师、教育局丁局长、基教处段处长、教研室朱主任应邀出席了本次会议。	阶梯教室
2005.10.22	新教育实验“构建理想课堂”三校共同体研究活动在常州市实验小学举行，来自常熟市实验小学、苏州市工业园区第二实验小学、常州市实验小学的九名青年教师就语文、数学、英语三门学科分别进行了“一课三上”， 充分展现了“三性活态”的理想课堂。朱永新教授还作了“追寻理想 超越自我”的精彩讲座。	本校全体教师、来自全国总课题组的两百多名老师、专家	阶梯教室
2005.11.9	课题组部分教师前往苏州参加 “数码社区——理想课堂”新教育共同体成立研讨会。	课题组相关教师	苏州新城花园小学
2005. 11.11~11.18	开展历时一周的实验小学第三轮“课堂教学半日开放”暨“构建理想课堂”研讨活动，近六百位学生家长观摩了八门学科的“构筑理想课堂”研究课，同时还参与了学校教育教学评价活动。	全体教师	阶梯教室
2005.12.19	校第二届英语节拉开了帷幕。通过英语节活动，激发全校学生学英语、用英语的浓厚兴趣，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心。也是英语课堂教学迈向理想课堂的一次实践。	全体教师、学生	相关地点
2005.12.25	实验小学语文教研组内开展了课堂专题系列研讨：“绿色”全程阅读教学研究。	全体语文教师、常州市教研室的教研员朱洁如、林纪华、张七中老师。	阶梯教室
2005.12.29	我校郝慧教师应邀在“全国新教育实验与教师专业成长研讨会”上进行公开教学，教导处主任马春江还代表学校在“构筑理想课堂与教师专业成长”专题论坛上，作了题为“构筑理想课堂，我们孜孜不倦的追求”的发言。	课题组相关老师	长春
2006.1.21	江苏沭阳县教育局的赵登亮老师（教育在线网名：水易）为全体教师带来了《以美冶德重科研》的精彩演讲。	全体教师	阶梯教室
2006.2.14	全体“构筑理想课堂”课题组成员制订本课题组研究计划。	全体课题组成员	会议室
2006.3.1	常州市教育局人事处杨企贤应邀来校作“教师专业发展”的专题讲座，对实小的教师队伍建设和从事课堂教育教学实践进行了有效引领。	全体教师	阶梯教室
2006.3.7	在市教研室副主任汪履平的带领下，市专职或兼职教研员一行6人来到实验小学，进行本学期实施新课程的课堂教学情况调研。	全体教师、市教研室副主任汪履平、相关教研员	各班教室
2006.3.7	围绕着“探讨毕业班教学工作的有效性”这一主题，学校领导和全体毕业班任课教师举行了第一次毕业班工作研讨会。	学校领导和全体毕业班任课教师	会议室
2006.3.7	在市教研室副主任汪履平的带领下，市专职或兼职教研员一行6人来到实验小学，进行本学期实施新课程的课堂教学情况调研。	相关教师	各班教室
2006.3.16	常州市直属小学语文青年教师基本功大赛在常州市实验小学落下帷幕。实验小学的毛成老师过关斩将，获得一等奖。	相关教师	阶梯教室
2006.3.22	实小的数学教师专注聆听、学习身边的学科带头人——俞听放老师的专题讲座：“有效教学：从‘错误’资源的利用着手”。	全体数学教师	阶梯教室
2006.3.23	实小语文教研组的“绿色全程阅读”教学研究活动再次启动。由学科主任、教研组长深入年级，和该备课组成员进行集体备课，挂牌上课，再利用教研活动时间组织全体语文教师评课，从而扎实开展“绿色全程阅读”专题教研活动。	全体语文教师	阶梯教室
2006.3.24	校体育组三位教师积极参与学校的技术大比武，着重进行贯彻教育部颁发的《体育课程标准》。	学校领导、全体体育教师	操场
2006.4.2	常州市实验小学被确定为新教育实验30所核心实验学校之一。	课题组相关教师	江都
2006.4.6	六年级语文备课组的“绿色课堂研究”开展活动，由周奕、陆春燕两位老师向大家展示了《彭德怀和他的大黑骡子》这一课的全程教学。	全体语文教师	阶梯教室
2006.4.7	学校数学青年教师素质评优活动圆满结束。	全体数学教师	阶梯教室
2006.4.7	为了给青年教师提供一个交流的平台，让大家借助这一平台学会分享、相互学习、共同提高，在智慧碰撞中激发激情与灵感，实小举行30周岁以下青年教师沙龙。	青年教师	会议室
2006.4.10	为扎实推进新课程的有效实施，促进学校三年主动发展规划的有效落实，打造一支优秀的教师团队，学校组织开展了英语、术课青年教师教学评优活动。	相关教师	阶梯教室
2006.4.18	江苏教育研究》副主编金连平先生来校参加实小科研沙龙，指导教师在教育教学中如何增强反思意识。	相关教师	会议室
2006.4.26	常州市直属小学体育教师基本功选拔赛在实验小学落下帷幕。通过一天的角逐，实验小学的陈志强老师将代表直属小学组参加常州市的小学体育教师基本功选拔赛。	相关教师	操场
2006.4.27	为加强学校与学校间的美术教学经验交流，促进美术课堂教学水平提高，我校美术教研组与市局前街小学举行了一次联合教研活动。	全体美术教师	局小
2006.5.8 ~5.13	举行常州市实验小学首届“数学节”系列活动。	全体教师	实小
2006.5.12 ~5.14	我校英语教师、全国小学素质大赛一等奖获得者郝慧应邀参加“全国首届小学英语新课程、新精彩、新走向名师精品课观摩活动”。	相关教师	南京